Võ Thị Yến Linh
Fan Cứng
[TR]
[TD]
Đáp án
[/TD]
[TD]
Giải thích chi tiết
[/TD]
[TD]
Phân loại
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra từ NGƯỢC NGHĨA với (các) từ được gạch chân trong mỗi câu hỏi sau đây.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
1. D
[/TD]
[TD]
Their semi-final match was postponed due to heavy rain.
A. stopped
B. delayed
C. continued
D. started
Giải thích:
A. dừng lại
B. trì hoãn
C. tiếp tục
D. bắt đầu
Postpone (v): trì hoãn >< Start (v): bắt đầu
Dịch:
Trận đấu bán kết đã bị hoãn lại vì trời mưa to.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
2. A
[/TD]
[TD]
Men used to be breadwinners in our country, but now women go to work and many of them make a bundle.
A. earn little money
B. have a few coins
C. have a lot of money
D. earn a lot of cash
Giải thích:
A. kiếm rất ít tiền
B. có vài đồng tiền
C. có rất nhiều tiền
D. kiếm được nhiều tiền mặt
Make a bundle (idiom): kiếm bộn tiền >< Earn little money: kiếm rất ít tiền
Dịch:
Đàn ông từng là trụ cột gia đình ở nước tôi, nhưng bây giờ phụ nữ đi làm và nhiều người trong số họ kiếm được rất nhiều tiền.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đọc đoạn văn sau và đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi từ 3 đến 9.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
3. D
[/TD]
[TD]
Ý chính của bài đọc này là gì?
A. Hầu hết mọi người nói tiếng Anh, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Quan Thoại
B. Mọi người nên học ngôn ngữ mới
C. Ngôn ngữ giúp chúng ta hiểu các nền văn hóa khác
D. Nhiều ngôn ngữ đang biến mất trên khắp thế giới
Giải thích:
Bài đọc tập trung nói về việc các ngôn ngữ trên thế giới đang dần biến mất do ít người sử dụng.
Keyword:
[…] More and more people speak the three most common languages: English, Spanish, and Mandarin. As a result, local languages are being forgotten.
As cultures adjust to these changes, and languages aren’t taught to children or spoken at home, these local languages are slowly disappearing.
[…] If children no longer learn to use a language, it will have fewer and fewer speakers over time and, eventually, the language will be gone.
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
4. C
[/TD]
[TD]
Tại sao ngôn ngữ địa phương ngày càng ít được sử dụng?
A. Trẻ con không nói chuyện với ông bà
B. Mọi người sử dụng máy tính để liên lạc bây giờ
C. Mọi người thích học và nói những ngôn ngữ phổ biến hơn
D. Những người biết ngôn ngữ không muốn nói chuyện với nhau
Giải thích:
Ngôn ngữ địa phương ngày càng ít được sử dụng vì mọi người thích học và nói những ngôn ngữ phổ biến hơn như tiếng Anh, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Quan Thoại.
Keyword:
More and more people speak the three most common languages: English, Spanish, and Mandarin. As a result, local languages are being forgotten.
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
5. C
[/TD]
[TD]
Điều nào sau đây KHÔNG đúng theo đoạn văn?
A. Theo UNESCO, hơn 3.000 ngôn ngữ có thể bị tuyệt chủng vào cuối thế kỷ này.
B. Ngày càng ít người nói được ngôn ngữ địa phương
C. Hai người cuối cùng nói được tiếng Ayapaneco thích nói chuyện với nhau
D. Để cứu một ngôn ngữ đang có nguy cơ biến mất, cần phải lắng nghe những người còn nói ngôn ngữ đó
Giải thích:
Đáp án C là KHÔNG đúng theo đoạn văn, bởi vì hai người cuối cùng nói được tiếng Ayapaneco từ chối trò chuyện với nhau.
Keyword:
For example, when researchers were working to save the language Ayapaneco in Mexico, it was hard for them to record anything because the last two people on Earth who could speak the language refused to speak to each other!
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
6. B
[/TD]
[TD]
Từ “them” trong đoạn 2 đề cập đến________.
A. ngôn ngữ
B. nhà nghiên cứu
C. người nói
D. người dân địa phương
Giải thích:
Từ “them” trong đoạn 4 đề cập đến những nhà nghiên cứu.
Keyword:
For example, when researchers were working to save the language Ayapaneco in Mexico, it was hard for them to record anything because the last two people on Earth who could speak the language refused to speak to each other!
[/TD]
[TD]
Kiến thức về đại từ
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
7. C
[/TD]
[TD]
Từ “disappearing” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với_________.
A. hiện có
B. thay đổi
C. biến mất
D. giảm
Giải thích:
Disappearing (v) biến mất ~ vanishing (v) tan biến
Keyword:
As cultures adjust to these changes, and languages aren’t taught to children or spoken at home, these local languages are slowly disappearing.
Lưu ý: với câu này nếu các bạn không biết nghĩa của từ ‘disappearing’ thì vẫn có thể đoán được thông qua cách sử dụng của từ As.
As là một liên từ thể hiện nguyên nhân – kết quả, nên ta có cấu trúc: As clause 1, clause 2.
Nguyên nhân từ mệnh đề 1 sẽ dẫn đến kết quả của mệnh đề 2. Điều này có nghĩa từ ‘disappearing’ thể hiện việc khi các nền văn hóa điều chỉnh theo những thay đổi này và ngôn ngữ không được dạy cho trẻ em hoặc được nói ở nhà, những ngôn ngữ địa phương này sẽ có kết quả tiêu cực (biến mất)
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra phần gạch chân cần sửa trong mỗi câu hỏi sau.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
8. C
[/TD]
[TD]
Some students did the test quickly and submitted them to the teacher.
A. quickly
B. to
C. them
D. did
Giải thích:
Câu trên sai đại từ. Do từ “test” (bài kiểm tra) là 1 danh từ số ít → đại từ là “it”
→ Đáp án C sai
Dịch:
Một số học sinh làm bài rất nhanh và nộp cho giáo viên.
[/TD]
[TD]
Đại từ (pronoun)
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
9. D
[/TD]
[TD]
At least fifty-six people die in a terrible fire in Hanoi last month.
A. At least
B. in
C. terrible
D. die
Giải thích:
Kiến thức về thì quá khứ đơn.
Cần phải chuyển die → died vì có dấu hiệu chỉ thời gian trong quá khứ “last month” (tháng trước)
Dịch:
Ít nhất 56 người chết trong vụ cháy kinh hoàng ở Hà Nội tháng trước.
[/TD]
[TD]
Thì quá khứ đơn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
10. D
[/TD]
[TD]
Great white sharks are protective species along the California coast, but they are still being hunted for commercial purposes.
A. hunted
B. commercial
C. but
D. protective
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng
Cần phải chuyển protective (adj): che chở → protected (adj): được bảo vệ
Dịch:
Cá mập trắng lớn là loài được bảo vệ dọc bờ biển California nhưng chúng vẫn đang bị săn bắt vì mục đích thương mại.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để cho biết câu trả lời phù hợp nhất để hoàn thành mỗi đoạn trao đổi sau đây.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
11. A
[/TD]
[TD]
Nam và Hoa đang nói chuyện về mua sắm trực tuyến.
– Nam: “Ngày nay, mua sắm trực tuyến đang trở thành sự lựa chọn tốt nhất của ngày càng nhiều người.”
– Hoa: “______. Họ có thể mua nhiều loại sản phẩm ngay tại nhà mình.”
A. Đúng vậy
B. Đó là một ý tưởng tồi
C.Tôi không hoàn toàn đồng ý
D. Không vấn đề gì
Giải thích:
[TD]
Bối cảnh xã hội
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
12. C
[/TD]
[TD]
Lan Chi đang mời Phong tham gia câu lạc bộ tiếng Anh.
– Lan Chi: “Tôi biết bạn rất giỏi tiếng Anh. Bạn có muốn tham gia câu lạc bộ của chúng tôi không?”
– Phong: “______”
A. Bạn quả là một người bạn tốt!
B. Vâng. Tôi đang rất bận.
C. Vâng. Ý tưởng tốt. Tôi rất thích.
D. Bạn nghĩ sao?
Giải thích:
[TD]
Bối cảnh xã hội
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra từ GẦN NGHĨA với (các) từ được gạch chân trong mỗi câu hỏi sau đây.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
13. A
[/TD]
[TD]
This year, my school has decided to renovate all the classrooms to give students a better learning condition.
A. redecorate
B. destroy
C. rebuild
D. match
Giải thích:
A. trang trí lại
B. tiêu diệt
C. xây dựng lại
D. trận đấu
Renovate (v): cải tạo, sửa chữa ~ Redecorate (v): trang trí lại
Dịch:
Năm nay, trường tôi quyết định cải tạo tất cả các phòng học để học sinh có điều kiện học tập tốt hơn.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
14. D
[/TD]
[TD]
The government has made an effort to deal with this major issue.
A. normal
B. pleased
C. boring
D. important
Giải thích:
A. bình thường
B. hài lòng
C. nhàm chán
D. quan trọng
major (adj): chính, lớn ~ important: quan trọng
Dịch:
Chính phủ đã nỗ lực giải quyết vấn đề lớn này.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đọc đoạn văn sau và đánh dấu chữ A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi từ 15 đến 21.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
15. B
[/TD]
[TD]
Điều nào sau đây có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Tính linh hoạt và khả năng của ChatGPT
B. Ưu và nhược điểm của ChatGPT
C. Kỷ nguyên mới của ChatGPT
D. Tác động tiêu cực của công nghệ đến thị trường việc làm
Giải thích:
Đoạn văn đã đưa ra thông tin về những lợi thế và bất lợi của ChatGPT
Keyword:
[…] Like any technology, ChatGPT has both advantages and disadvantages.
[…] One of the main advantages of ChatGPT is its ability to process and respond to language in a natural and direct way.
[…] However, there are also several potential disadvantages of ChatGPT.
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
16. C
[/TD]
[TD]
Từ “efficiency” ở đoạn 2 gần nghĩa nhất với ______.
A. trôi chảy
B. chính xác
C. hiệu quả
D. xuất sắc
Giải thích:
Efficiency
: hiệu suất ~ effectiveness : hiệu quả
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
17. A
[/TD]
[TD]
Theo đoạn 3, ChatGPT có lẽ ______.
A. làm tăng những định kiến hiện tại.
B. giả mạo hoàn toàn mô hình ngôn ngữ của con người.
C. thay thế lao động con người trong mọi ngành nghề.
D. dẫn giáo viên đến bờ vực bị sa thải.
Keyword:
Another concern is the potential for bias in the language model, as it is trained on data that may contain unknown biases or inaccuracies. This can lead to discriminatory responses or even promote existing biases.
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
18. D
[/TD]
[TD]
Từ “it” ở đoạn 2 đề cập đến _______.
A. customer service
B. language translation
C. ability
D. ChatGPT
Giải thích:
Kiến thức về đại từ.
Trong bài, từ “it” đang được sử dụng để nói đến ChatGPT
Keyword:
One of the main advantages of ChatGPT is its ability to process and respond to language in a natural and direct way. This makes it highly adaptable to many applications, such as virtual assistants, customer service chatbots, and language translation. It can also save time and money for companies by automating tasks that would normally require human labor.
[/TD]
[TD]
Kiến thức về đại từ
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
19. B
[/TD]
[TD]
Từ “generating” ở đoạn 2 đề cập đến_________.
A. hấp thụ
B. tạo ra
C. ngăn cản
D. chuyển giao
Giải thích:
Generate (v): phát ra, sản sinh ~ Create (v): tạo ra
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
20. B
[/TD]
[TD]
Điều nào sau đây KHÔNG đúng về ChatGPT theo đoạn văn?
A. Nó được đào tạo về dữ liệu có thể chứa những thành kiến ngầm hoặc không chính xác.
B. Nó không thể học hỏi và cải thiện thông qua đào tạo trên lượng lớn dữ liệu.
C. Nó có thể dẫn đến mất việc làm.
D. Nó có thể được sử dụng làm trợ lý ảo.
Giải thích:
Đáp án C là KHÔNG đúng theo đoạn văn, bởi vì một ưu điểm khác của ChatGPT là khả năng liên tục học hỏi và cải thiện thông qua đào tạo về lượng lớn dữ liệu.
Keyword:
Another advantage of ChatGPT is its ability to continuously learn and improve through training on large amounts of data.
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
21. D
[/TD]
[TD]
Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn?
A. ChatGPT chủ yếu sẽ mang lại lợi ích cho các nhóm ít được đại diện.
B. Công nghệ sẽ thay thế con người.
C. Sự sáng tạo làm cho công nghệ bị giới hạn.
D. Đạo đức là một trong những giá trị then chốt giúp phát triển công nghệ hiện đại.
Giải thích:
Để công nghệ ChatGPT có sự phát triển bền vững, cần ưu tiên đạo đức và sự minh bạch.
Keyword:
[…] To ensure the responsible development and deployment of this technology, it is important to prioritize ethics and transparency, as well as to find more inclusive and effective solutions.
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi sau đây.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
22. B
[/TD]
[TD]
The weather is great today, ______?
A. wasn’t it
B. isn’t it
C. aren’t they
D. hasn’t it
Giải thích:
Kiến thức về câu hỏi đuôi.
Do vế đầu của câu đang là dạng khẳng định, câu hỏi đuôi sẽ ở dạng phủ định → chọn đáp án B
Dịch:
Thời tiết hôm nay thật tuyệt vời, phải không?
[/TD]
[TD]
Câu hỏi đuôi
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
23. D
[/TD]
[TD]
The red T- shirt costs $ 20, and the white T- shirt costs $ 15. The white T-shirt is ______ than the red one.
A. older
B. more beautiful
C. more expensive
D. cheaper
Giải thích:
Kiến thức về so sánh hơn:
Cheap là tính từ ngắn → có dạng so sánh hơn là cheaper
A. older: già hơn
B. more beautiful: đẹp hơn
C. more expensive: đắt hơn
D. cheaper: rẻ hơn
Dịch:
Áo thun màu đỏ có giá 20$, áo thun trắng có giá 15$. Áo thun trắng rẻ hơn áo thun màu đỏ.
Chú ý là áo thun màu trắng (15$) rẻ hơn áo thun màu đỏ (20$) để không chọn nhầm là more expensive (đắt hơn)
[/TD]
[TD]
So sánh hơn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
24. A
[/TD]
[TD]
Nguyễn Thị Tấm, a former student of Doi Can High School, got _______ highest score in GCSE 2023 among over 14,000 candidates in Vinh Phuc province.
A. the
B.∅
C. a
D. an
Giải thích:
Kiến thức về so sánh nhất
Highest là tính từ dạng so sánh nhất → chọn đáp án A
Dịch:
Nguyễn Thị Tấm, cựu học sinh Trường THPT Đội Cấn, đạt điểm GCSE 2023 cao nhất trong số hơn 14.000 thí sinh tỉnh Vĩnh Phúc.
[/TD]
[TD]
So sánh nhất
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
25. B
[/TD]
[TD]
The new version of the film “Đất phương Nam” is quite different ______the original one.
A. of
B. from
C. to
D. on
Giải thích:
Kiến thức về phrasal verb:
Cấu trúc be different from: khác với
Dịch:
Phiên bản mới của phim “Đất phương Nam” khá khác biệt so với bản gốc.
[/TD]
[TD]
Phrasal verb
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
26. A
[/TD]
[TD]
We ______flowers in the school garden when it started to rain.
A. were planting
B. are planting
C. have planted
D. plant
Giải thích:
Kiến thức về sự hòa hợp giữa các thì. Câu này nói về cách dùng của thì quá khứ đơn với quá khứ tiếp diễn: Một hành động đang xảy ra thì một hành động khác xen vào
Chú ý cấu trúc: when S + V (quá khứ), S + V (quá khứ tiếp diễn)
Dịch:
Chúng tôi đang trồng hoa trong vườn trường thì trời bắt đầu mưa.
[/TD]
[TD]
Sự hòa hợp giữa các thì
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
27. A
[/TD]
[TD]
______, she will hold a party to celebrate the event.
A. When Mary moves into her new house
B. When Mary was moving into her new house
C.When Mary had moved into her new house
D. When Mary moved into her new house
Giải thích:
Kiến thức về sự hòa hợp giữa các thì. Cụ thể câu hỏi trên đang nói về kết hợp giữa thì hiện tại đơn và tương lai đơn
Dịch:
Khi Mary chuyển đến ngôi nhà mới, cô ấy sẽ tổ chức một bữa tiệc để kỷ niệm sự kiện này.
[/TD]
[TD]
Sự hòa hợp giữa các thì
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
28. A
[/TD]
[TD]
A new shopping mall ______ in our neighbourhood next year.
A. will be built
B. was built
C. builds
D. built
Kiến thức câu bị động ở thì tương lai đơn: S + will be + Vpii
Dấu hiệu nhận biết: chủ ngữ A new shopping mall (trung tâm thương mại mới) không thể tự xây dựng chính nó mà cần được xây dựng lên bởi con người.
Dịch:
Một trung tâm mua sắm mới sẽ được xây dựng trong khu phố của chúng tôi vào năm tới.
[/TD]
[TD]
Câu bị động
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
29. B
[/TD]
[TD]
In the sustainable agriculture, farmers try _____ the use of chemicals and fertilizers.
A. limit
B. to limit
C. limiting
D. limited
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng:
Dựa vào ngữ cảnh của câu → chọn đáp án B
Dịch:
Trong nền nông nghiệp bền vững, nông dân cố gắng hạn chế sử dụng hóa chất và phân bón.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
30. D
[/TD]
[TD]
You should be aware of some cultural ______when you visit a foreign country.
A. differently
B. differ
C. different
D. differences
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng:
Sau tính từ cultural, thì cần có 1 danh từ/ cụm danh từ, mà trong các đáp án chỉ có differences là danh từ → chọn differences
A differently (adv) một cách khác lạ
B. differ (v) không giống
C. different (adj) khác biệt
D. differences những sự khác biệt
Dịch:
Bạn nên nhận thức được một số khác biệt về văn hóa khi bạn đến thăm một đất nước nước ngoài.
[/TD]
[TD]
Từ loại
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
31. D
[/TD]
[TD]
The tests are used to ______individual students’ ability and knowledge.
A. forget
B. follow
C. believe
D. assess
Giải thích:
A. forget (v) quên
B. follow (v) tuân theo
C. believe (v) tin tưởng
D. assess (v) đánh giá
Dựa vào ngữ cảnh câu hỏi → chọn đáp án D
Dịch:
Các bài kiểm tra được sử dụng để đánh giá khả năng và kiến thức của từng học sinh.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
32. B
[/TD]
[TD]
She understood the importance of establishing a close ______with other classmates.
A. media
B. rapport
C. agreement
D. impact
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng
A. media các phương tiện truyền thông đại chúng
B. rapport quan hệ, sự hòa hợp
C. agreement sự đồng ý
D. impact ảnh hưởng
Dựa vào ngữ cảnh câu hỏi → chọn đáp án A
Dịch:
Cô ấy hiểu tầm quan trọng của việc thiết lập mối quan hệ thân thiết với các bạn cùng lớp khác.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
33. A
[/TD]
[TD]
ASEAN is ______ to promote economic development and cultural diversity among its member states.
A. set up
B. cut down
C. taken over
D. found out
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng.
A. set up (v) thiết lập
B. cut down (v) cắt giảm
C. take over (v) đảm nhiệm
D. find out (v) tìm ra
Dựa vào ngữ cảnh câu hỏi → chọn đáp án A
Dịch:
ASEAN được thành lập để thúc đẩy phát triển kinh tế và đa dạng văn hóa giữa các quốc gia thành viên.
[/TD]
[TD]
Phrasal verb
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
34. C
[/TD]
[TD]
I just can’t stand it anymore when he constantly ______his promises.
A. makes
B. keeps
C. breaks
D. kicks
Giải thích:
Kiến thức về collocation
Chú ý cấu trúc: break one’s promises (v) phá vỡ lời hứa
Cần chú ý ngữ cảnh để không chọn nhầm sang cụm keep one’s promises (v) giữ lời hứa
Dịch:
Tôi không thể chịu đựng được nữa khi anh ấy liên tục thất hứa.
[/TD]
[TD]
Collocation
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
35. D
[/TD]
[TD]
The article I found on the Internet gave me plenty of ______ for thought.
A. hand
B. drink
C. cup
D. food
Giải thích:
Kiến thức về collocation
Chú ý cấu trúc: food for thought một ý kiến đáng được suy xét, dù không biết nó đúng hay sai
Dịch:
Bài viết tôi tìm thấy trên Internet đã cho tôi rất nhiều điều đáng suy ngẫm.
[/TD]
[TD]
Collocation
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
36. D
[/TD]
[TD]
_______ by many students as a difficult subject, English is actually very fascinating.
A. Having considered
B. Considering
C. To consider
D. Considered
Giải thích:
Kiến thức câu bị động ở thì hiện tại đơn: S + am/is/are + Vpii
Dấu hiệu nhận biết:
Đây là cấu trúc câu bị động dạng rút gọn nên có thể lược bỏ động từ tobe.
Dịch:
Được nhiều học sinh coi là môn học khó nhưng thực tế tiếng Anh lại rất hấp dẫn.
[/TD]
[TD]
Câu bị động
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra từ khác với ba từ còn lại ở vị trí trọng âm trong mỗi câu hỏi sau đây.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
37. A
[/TD]
[TD]
A. follow /ˈfɒləʊ/ → trọng âm 1
B. deny /dɪˈnaɪ/ → trọng âm 2
C. reject /ˈriːdʒekt/ → trọng âm 2
D. agree /əˈɡriː/ → trọng âm 2
Giải thích:
A. popular (adj) phổ biến
B. deny (v) từ chối
C. reject (v) không chấp thuận
D. agree (v) đồng ý
[/TD]
[TD]
Trọng âm
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
38. A
[/TD]
[TD]
A. vulnerable /ˈvʌlnərəbl/ → trọng âm 1
B. compulsory /kəmˈpʌlsəri/ → trọng âm 2
C. diversity /daɪˈvɜːsəti/ → trọng âm 2
D. incredible /ɪnˈkredəbl/ → trọng âm 2
Giải thích:
A. vulnerable (adj) dễ tổn thương
B. compulsory (adj) bắt buộc
C. diversity sự đa dạng
D. incredible (adj) không thể tin được
[/TD]
[TD]
Trọng âm
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đọc đoạn văn sau và đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra từ hoặc cụm từ đúng phù hợp nhất với mỗi ô trống được đánh số từ 39 đến 43
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
39. A
[/TD]
[TD]
A. many
B. few
C. a little
D. much
Giải thích:
Kiến thức về lượng từ
Sau chỗ trống là từ hours (N từ đếm được số nhiều) → trước đó cần sử dụng từ many (chú ý ngữ cảnh để không chọn few)
Dịch:
One of the main causes of pressure on children today is the increased use of social media. Nowadays children spend many hours interacting with social media platforms.
(Một trong những nguyên nhân chính gây áp lực cho trẻ em ngày nay là việc sử dụng mạng xã hội ngày càng tăng. Ngày nay trẻ em dành nhiều giờ để tương tác với các nền tảng truyền thông xã hội.)
[/TD]
[TD]
Lượng từ
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
40. A
[/TD]
[TD]
A. Therefore
B. Otherwise
C. Moreover
D. However
Giải thích:
Dựa vào ngữ cảnh của câu,
(1) They also feel under pressure to maintain a particular image to show how exciting their lifestyle is:
Họ cũng cảm thấy bị áp lực phải duy trì một hình ảnh cụ thể để chứng tỏ lối sống của mình thú vị như thế nào
(2) there is a constant focus on their social lives, and they feel judged about their vacations and the things they like and do: luôn có sự tập trung vào đời sống xã hội của họ và họ cảm thấy bị đánh giá về kỳ nghỉ cũng như những điều họ thích và làm
Ta thấy rằng vế (2) là kết quả của vế (1), vì vậy cần phải chọn 1 từ nối thể hiện nguyên nhân – kết quả → chọn Therefore
Dịch:
They also feel under pressure to maintain a particular image to show how exciting their lifestyle is. Therefore, there is a constant focus on their social lives, and they feel judged about their vacations and the things they like and do.
(Họ cũng cảm thấy bị áp lực phải duy trì một hình ảnh cụ thể để chứng tỏ lối sống của mình thú vị như thế nào. Do đó, luôn có sự tập trung vào đời sống xã hội của họ và họ cảm thấy bị đánh giá về kỳ nghỉ cũng như những điều họ thích và làm.)
[/TD]
[TD]
Từ nối
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
41. C
[/TD]
[TD]
A. which
B. when
C. where
D. why
Giải thích:
Kiến thức về đại từ quan hệ và trạng từ quan hệ
Dựa vào ngữ cảnh của câu, ta thấy đại từ quan hệ where sẽ hợp lý.
Dịch:
In addition to pressures from social media, children are feeling increasing pressure from living in an environment where they are always in contact with people.
(Ngoài áp lực từ mạng xã hội, trẻ em còn cảm thấy áp lực ngày càng lớn khi phải sống trong môi trường luôn tiếp xúc với mọi người.)
[/TD]
[TD]
Mệnh đề quan hệ
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
42. B
[/TD]
[TD]
A. displayed
B. highlighted
C. presented
D. demonstrated
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng
A. displayed (v) trưng bày
B. highlighted (v) nhấn mạnh
C. destructive (v) hủy diệt
D. demonstrated (v) trình bày
Dựa vào bối cảnh của bài đọc, ta thấy từ highlighted trong trường hợp này là hợp lý nhất.
Dịch:
A number of surveys have highlighted how not being able to switch off and walk away has increased stress levels for children.
(Một số cuộc khảo sát đã nhấn mạnh việc không thể tắt máy và bỏ đi đã làm tăng mức độ căng thẳng ở trẻ em.)
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
43. C
[/TD]
[TD]
A. advance
B. development
C. access
D. expansion
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng
A. advance sự tiến bộ, sự nâng cấp
B. development sự phát triển
C. access sự truy cập
D. expansion (adj) sự mở rộng
Dựa vào bối cảnh của bài đọc, ta thấy từ access trong trường hợp này là hợp lý nhất.
Dịch:
If technological access was limited, it would significantly reduce stress levels for young people.
Nếu khả năng tiếp cận công nghệ bị hạn chế, nó sẽ làm giảm đáng kể mức độ căng thẳng của giới trẻ.)
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra câu gần nghĩa với câu đã cho.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
44. D
[/TD]
[TD]
Tất cả học sinh đều phải đeo thẻ sinh viên khi đến trường.
A. Tất cả học sinh không nên đeo thẻ học sinh ở trường.
B. Tất cả học sinh có thể đeo thẻ học sinh tại trường.
C. Tất cả học sinh không cần đeo thẻ sinh viên khi đến trường.
D. Tất cả học sinh phải đeo thẻ sinh viên khi đến trường.
Giải thích:
A. Đáp án A sai vì sai về mặt ý nghĩa
B. Đáp án B sai vì sai về mặt ý nghĩa
C. Đáp án C sai vì sai về mặt ý nghĩa
D. Đáp án D đúng
[/TD]
[TD]
Modal verb
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
45. D
[/TD]
[TD]
Tôi chưa từng ăn loại thức ăn này trước đây.
A. Tôi đã ăn loại thức ăn này nhiều lần rồi.
B. Lần cuối cùng tôi ăn loại thức ăn này là cách đây.
C. Lần cuối cùng tôi ăn loại thức ăn này.
D. Đây là lần đầu tiên tôi ăn loại thức ăn này.
Giải thích:
Đáp án A sai, vì sai ý nghĩa so với câu gốc
Đáp án B đúng
Đáp án C sai, vì sai ý nghĩa cho với câu gốc
Đáp án D đúng
[/TD]
[TD]
Thì hiện tại hoàn thành
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
46. A
[/TD]
[TD]
“Bạn đã đợi ở đây bao lâu rồi?” Lan hỏi tôi.
A. Lan hỏi tôi đã đợi ở đó bao lâu rồi.
B. Lan hỏi tôi đã đợi ở đó bao lâu rồi.
C. Lan hỏi tôi đã đợi ở đó bao lâu rồi.
D. Lan hỏi tôi đã đợi ở đó bao lâu rồi.
Giải thích:
Đáp án A đúng
Đáp án B sai vì sai cấu trúc câu trần thuật
Đáp án C sai, vì chưa lùi thì, cần chuyển “have been” → “had been”
Đáp án D sai vì sai cấu trúc câu trần thuật
[/TD]
[TD]
Câu trần thuật
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra câu kết hợp tốt nhất từng cặp câu trong các câu hỏi sau.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
47. B
[/TD]
[TD]
Anh ấy không chú ý. Anh ta đã gây ra tai nạn.
A. Giá như anh ấy chú ý thì đã không gây ra tai nạn.
B. Nếu anh ấy chú ý hơn thì anh ấy đã không gây ra tai nạn.
C. Giả sử anh ta chú ý thì anh ta đã gây ra tai nạn.
D. Anh ấy ước gì mình đã không chú ý để có thể gây ra tai nạn.
Giải thích:
A. Đáp án A sai vì dùng sai loại câu điều kiện (dùng câu điều kiện loại 2 thay vì loại 3 → sai)
B. Đáp án B đúng
C. Đáp án C sai vì sai về mặt ý nghĩa
D. Đáp án D sai vì sai về mặt ý nghĩa
[/TD]
[TD] [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
48. A
[/TD]
[TD]
Cơn bão rất nghiêm trọng. Không ai được phép đi ra ngoài.
A. Cơn bão dữ dội đến mức không ai được phép ra ngoài.
B. Bão lớn đến nỗi không ai bị cấm ra ngoài.
C. Mãi cho đến khi không ai được phép ra ngoài thì cơn bão mới nghiêm trọng.
D. Chỉ sau khi cơn bão mạnh thì không ai bị cấm ra ngoài.
Giải thích:
A. Đáp án A đúng
B. Đáp án B sai vì sai về mặt ý nghĩa
C. Đáp án C sai vì sai về mặt ý nghĩa
D. Đáp án D sai vì sai về mặt ý nghĩa
[/TD]
[TD]
Câu đảo ngữ
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D để chỉ từ có phần gạch chân khác với ba từ đó về cách phát âm trong mỗi câu hỏi sau.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
49. C
[/TD]
[TD]
A. bike /baɪk/
B. nice /naɪs/
C. wind /wɪnd/
D. child /tʃaɪld/
Giải thích:
A. bike xe đạp
B. nice (adj) tốt đẹp
C. wind cơn gió
D. child đứa trẻ
[/TD]
[TD]
Phát âm
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
50. A
[/TD]
[TD]
A. school /skuːl/
B. choose /tʃuːz/
C. much /mʌtʃ/
D. catch /kætʃ/
Giải thích:
A. school trường học
B. choose (v) lựa chọn
C. much (adv) nhiều
D. catch (v) nụ cười
[/TD]
[TD]
Phát âm
[/TD]
[/TR]
Hy vọng qua phần giải đề trên bạn đã học được thêm nhiều kiến thức. Để quá trình luyện đề hiệu quả hơn, bạn hãy tham khảo thêm các đề thi thử tại series “Giải đề thi thử tiếng Anh” IZONE đã tổng hợp nhé!
Xem tiếp...
[TD]
Đáp án
[/TD]
[TD]
Giải thích chi tiết
[/TD]
[TD]
Phân loại
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra từ NGƯỢC NGHĨA với (các) từ được gạch chân trong mỗi câu hỏi sau đây.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
1. D
[/TD]
[TD]
Their semi-final match was postponed due to heavy rain.
A. stopped
B. delayed
C. continued
D. started
Giải thích:
A. dừng lại
B. trì hoãn
C. tiếp tục
D. bắt đầu
Postpone (v): trì hoãn >< Start (v): bắt đầu
Dịch:
Trận đấu bán kết đã bị hoãn lại vì trời mưa to.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
2. A
[/TD]
[TD]
Men used to be breadwinners in our country, but now women go to work and many of them make a bundle.
A. earn little money
B. have a few coins
C. have a lot of money
D. earn a lot of cash
Giải thích:
A. kiếm rất ít tiền
B. có vài đồng tiền
C. có rất nhiều tiền
D. kiếm được nhiều tiền mặt
Make a bundle (idiom): kiếm bộn tiền >< Earn little money: kiếm rất ít tiền
Dịch:
Đàn ông từng là trụ cột gia đình ở nước tôi, nhưng bây giờ phụ nữ đi làm và nhiều người trong số họ kiếm được rất nhiều tiền.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đọc đoạn văn sau và đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi từ 3 đến 9.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
3. D
[/TD]
[TD]
Ý chính của bài đọc này là gì?
A. Hầu hết mọi người nói tiếng Anh, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Quan Thoại
B. Mọi người nên học ngôn ngữ mới
C. Ngôn ngữ giúp chúng ta hiểu các nền văn hóa khác
D. Nhiều ngôn ngữ đang biến mất trên khắp thế giới
Giải thích:
Bài đọc tập trung nói về việc các ngôn ngữ trên thế giới đang dần biến mất do ít người sử dụng.
Keyword:
[…] More and more people speak the three most common languages: English, Spanish, and Mandarin. As a result, local languages are being forgotten.
As cultures adjust to these changes, and languages aren’t taught to children or spoken at home, these local languages are slowly disappearing.
[…] If children no longer learn to use a language, it will have fewer and fewer speakers over time and, eventually, the language will be gone.
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
4. C
[/TD]
[TD]
Tại sao ngôn ngữ địa phương ngày càng ít được sử dụng?
A. Trẻ con không nói chuyện với ông bà
B. Mọi người sử dụng máy tính để liên lạc bây giờ
C. Mọi người thích học và nói những ngôn ngữ phổ biến hơn
D. Những người biết ngôn ngữ không muốn nói chuyện với nhau
Giải thích:
Ngôn ngữ địa phương ngày càng ít được sử dụng vì mọi người thích học và nói những ngôn ngữ phổ biến hơn như tiếng Anh, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Quan Thoại.
Keyword:
More and more people speak the three most common languages: English, Spanish, and Mandarin. As a result, local languages are being forgotten.
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
5. C
[/TD]
[TD]
Điều nào sau đây KHÔNG đúng theo đoạn văn?
A. Theo UNESCO, hơn 3.000 ngôn ngữ có thể bị tuyệt chủng vào cuối thế kỷ này.
B. Ngày càng ít người nói được ngôn ngữ địa phương
C. Hai người cuối cùng nói được tiếng Ayapaneco thích nói chuyện với nhau
D. Để cứu một ngôn ngữ đang có nguy cơ biến mất, cần phải lắng nghe những người còn nói ngôn ngữ đó
Giải thích:
Đáp án C là KHÔNG đúng theo đoạn văn, bởi vì hai người cuối cùng nói được tiếng Ayapaneco từ chối trò chuyện với nhau.
Keyword:
For example, when researchers were working to save the language Ayapaneco in Mexico, it was hard for them to record anything because the last two people on Earth who could speak the language refused to speak to each other!
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
6. B
[/TD]
[TD]
Từ “them” trong đoạn 2 đề cập đến________.
A. ngôn ngữ
B. nhà nghiên cứu
C. người nói
D. người dân địa phương
Giải thích:
Từ “them” trong đoạn 4 đề cập đến những nhà nghiên cứu.
Keyword:
For example, when researchers were working to save the language Ayapaneco in Mexico, it was hard for them to record anything because the last two people on Earth who could speak the language refused to speak to each other!
[/TD]
[TD]
Kiến thức về đại từ
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
7. C
[/TD]
[TD]
Từ “disappearing” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với_________.
A. hiện có
B. thay đổi
C. biến mất
D. giảm
Giải thích:
Disappearing (v) biến mất ~ vanishing (v) tan biến
Keyword:
As cultures adjust to these changes, and languages aren’t taught to children or spoken at home, these local languages are slowly disappearing.
Lưu ý: với câu này nếu các bạn không biết nghĩa của từ ‘disappearing’ thì vẫn có thể đoán được thông qua cách sử dụng của từ As.
As là một liên từ thể hiện nguyên nhân – kết quả, nên ta có cấu trúc: As clause 1, clause 2.
Nguyên nhân từ mệnh đề 1 sẽ dẫn đến kết quả của mệnh đề 2. Điều này có nghĩa từ ‘disappearing’ thể hiện việc khi các nền văn hóa điều chỉnh theo những thay đổi này và ngôn ngữ không được dạy cho trẻ em hoặc được nói ở nhà, những ngôn ngữ địa phương này sẽ có kết quả tiêu cực (biến mất)
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra phần gạch chân cần sửa trong mỗi câu hỏi sau.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
8. C
[/TD]
[TD]
Some students did the test quickly and submitted them to the teacher.
A. quickly
B. to
C. them
D. did
Giải thích:
Câu trên sai đại từ. Do từ “test” (bài kiểm tra) là 1 danh từ số ít → đại từ là “it”
→ Đáp án C sai
Dịch:
Một số học sinh làm bài rất nhanh và nộp cho giáo viên.
[/TD]
[TD]
Đại từ (pronoun)
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
9. D
[/TD]
[TD]
At least fifty-six people die in a terrible fire in Hanoi last month.
A. At least
B. in
C. terrible
D. die
Giải thích:
Kiến thức về thì quá khứ đơn.
Cần phải chuyển die → died vì có dấu hiệu chỉ thời gian trong quá khứ “last month” (tháng trước)
Dịch:
Ít nhất 56 người chết trong vụ cháy kinh hoàng ở Hà Nội tháng trước.
[/TD]
[TD]
Thì quá khứ đơn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
10. D
[/TD]
[TD]
Great white sharks are protective species along the California coast, but they are still being hunted for commercial purposes.
A. hunted
B. commercial
C. but
D. protective
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng
Cần phải chuyển protective (adj): che chở → protected (adj): được bảo vệ
Dịch:
Cá mập trắng lớn là loài được bảo vệ dọc bờ biển California nhưng chúng vẫn đang bị săn bắt vì mục đích thương mại.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để cho biết câu trả lời phù hợp nhất để hoàn thành mỗi đoạn trao đổi sau đây.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
11. A
[/TD]
[TD]
Nam và Hoa đang nói chuyện về mua sắm trực tuyến.
– Nam: “Ngày nay, mua sắm trực tuyến đang trở thành sự lựa chọn tốt nhất của ngày càng nhiều người.”
– Hoa: “______. Họ có thể mua nhiều loại sản phẩm ngay tại nhà mình.”
A. Đúng vậy
B. Đó là một ý tưởng tồi
C.Tôi không hoàn toàn đồng ý
D. Không vấn đề gì
Giải thích:
- Đáp án A phù hợp với ngữ cảnh của câu chuyện giữa Nam và Hoa
- Đáp án B sai, vì hai bạn Nam và Hoa cho rằng mua sắm trực tuyến là sự lựa chọn tốt
- Đáp án C sai, vì hai bạn Nam và Hoa có cùng một quan điểm về việc mua sắm trực tuyến
- Đáp án D sai, do không phù hợp với ngữ cảnh
[TD]
Bối cảnh xã hội
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
12. C
[/TD]
[TD]
Lan Chi đang mời Phong tham gia câu lạc bộ tiếng Anh.
– Lan Chi: “Tôi biết bạn rất giỏi tiếng Anh. Bạn có muốn tham gia câu lạc bộ của chúng tôi không?”
– Phong: “______”
A. Bạn quả là một người bạn tốt!
B. Vâng. Tôi đang rất bận.
C. Vâng. Ý tưởng tốt. Tôi rất thích.
D. Bạn nghĩ sao?
Giải thích:
- Đáp án A sai, do không phù hợp với ngữ cảnh.
- Đáp án B sai, do không phù hợp với ngữ cảnh.
- Đáp án C phù hợp với ngữ cảnh của câu chuyện
- Đáp án D sai, do không phù hợp với ngữ cảnh.
[TD]
Bối cảnh xã hội
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra từ GẦN NGHĨA với (các) từ được gạch chân trong mỗi câu hỏi sau đây.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
13. A
[/TD]
[TD]
This year, my school has decided to renovate all the classrooms to give students a better learning condition.
A. redecorate
B. destroy
C. rebuild
D. match
Giải thích:
A. trang trí lại
B. tiêu diệt
C. xây dựng lại
D. trận đấu
Renovate (v): cải tạo, sửa chữa ~ Redecorate (v): trang trí lại
Dịch:
Năm nay, trường tôi quyết định cải tạo tất cả các phòng học để học sinh có điều kiện học tập tốt hơn.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
14. D
[/TD]
[TD]
The government has made an effort to deal with this major issue.
A. normal
B. pleased
C. boring
D. important
Giải thích:
A. bình thường
B. hài lòng
C. nhàm chán
D. quan trọng
major (adj): chính, lớn ~ important: quan trọng
Dịch:
Chính phủ đã nỗ lực giải quyết vấn đề lớn này.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đọc đoạn văn sau và đánh dấu chữ A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi từ 15 đến 21.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
15. B
[/TD]
[TD]
Điều nào sau đây có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Tính linh hoạt và khả năng của ChatGPT
B. Ưu và nhược điểm của ChatGPT
C. Kỷ nguyên mới của ChatGPT
D. Tác động tiêu cực của công nghệ đến thị trường việc làm
Giải thích:
Đoạn văn đã đưa ra thông tin về những lợi thế và bất lợi của ChatGPT
Keyword:
[…] Like any technology, ChatGPT has both advantages and disadvantages.
[…] One of the main advantages of ChatGPT is its ability to process and respond to language in a natural and direct way.
[…] However, there are also several potential disadvantages of ChatGPT.
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
16. C
[/TD]
[TD]
Từ “efficiency” ở đoạn 2 gần nghĩa nhất với ______.
A. trôi chảy
B. chính xác
C. hiệu quả
D. xuất sắc
Giải thích:
Efficiency
: hiệu suất ~ effectiveness : hiệu quả[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
17. A
[/TD]
[TD]
Theo đoạn 3, ChatGPT có lẽ ______.
A. làm tăng những định kiến hiện tại.
B. giả mạo hoàn toàn mô hình ngôn ngữ của con người.
C. thay thế lao động con người trong mọi ngành nghề.
D. dẫn giáo viên đến bờ vực bị sa thải.
Keyword:
Another concern is the potential for bias in the language model, as it is trained on data that may contain unknown biases or inaccuracies. This can lead to discriminatory responses or even promote existing biases.
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
18. D
[/TD]
[TD]
Từ “it” ở đoạn 2 đề cập đến _______.
A. customer service
B. language translation
C. ability
D. ChatGPT
Giải thích:
Kiến thức về đại từ.
Trong bài, từ “it” đang được sử dụng để nói đến ChatGPT
Keyword:
One of the main advantages of ChatGPT is its ability to process and respond to language in a natural and direct way. This makes it highly adaptable to many applications, such as virtual assistants, customer service chatbots, and language translation. It can also save time and money for companies by automating tasks that would normally require human labor.
[/TD]
[TD]
Kiến thức về đại từ
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
19. B
[/TD]
[TD]
Từ “generating” ở đoạn 2 đề cập đến_________.
A. hấp thụ
B. tạo ra
C. ngăn cản
D. chuyển giao
Giải thích:
Generate (v): phát ra, sản sinh ~ Create (v): tạo ra
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
20. B
[/TD]
[TD]
Điều nào sau đây KHÔNG đúng về ChatGPT theo đoạn văn?
A. Nó được đào tạo về dữ liệu có thể chứa những thành kiến ngầm hoặc không chính xác.
B. Nó không thể học hỏi và cải thiện thông qua đào tạo trên lượng lớn dữ liệu.
C. Nó có thể dẫn đến mất việc làm.
D. Nó có thể được sử dụng làm trợ lý ảo.
Giải thích:
Đáp án C là KHÔNG đúng theo đoạn văn, bởi vì một ưu điểm khác của ChatGPT là khả năng liên tục học hỏi và cải thiện thông qua đào tạo về lượng lớn dữ liệu.
Keyword:
Another advantage of ChatGPT is its ability to continuously learn and improve through training on large amounts of data.
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
21. D
[/TD]
[TD]
Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn?
A. ChatGPT chủ yếu sẽ mang lại lợi ích cho các nhóm ít được đại diện.
B. Công nghệ sẽ thay thế con người.
C. Sự sáng tạo làm cho công nghệ bị giới hạn.
D. Đạo đức là một trong những giá trị then chốt giúp phát triển công nghệ hiện đại.
Giải thích:
Để công nghệ ChatGPT có sự phát triển bền vững, cần ưu tiên đạo đức và sự minh bạch.
Keyword:
[…] To ensure the responsible development and deployment of this technology, it is important to prioritize ethics and transparency, as well as to find more inclusive and effective solutions.
[/TD]
[TD]
Đọc hiểu đoạn văn cho sẵn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi sau đây.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
22. B
[/TD]
[TD]
The weather is great today, ______?
A. wasn’t it
B. isn’t it
C. aren’t they
D. hasn’t it
Giải thích:
Kiến thức về câu hỏi đuôi.
Do vế đầu của câu đang là dạng khẳng định, câu hỏi đuôi sẽ ở dạng phủ định → chọn đáp án B
Dịch:
Thời tiết hôm nay thật tuyệt vời, phải không?
[/TD]
[TD]
Câu hỏi đuôi
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
23. D
[/TD]
[TD]
The red T- shirt costs $ 20, and the white T- shirt costs $ 15. The white T-shirt is ______ than the red one.
A. older
B. more beautiful
C. more expensive
D. cheaper
Giải thích:
Kiến thức về so sánh hơn:
- Tính từ ngắn: S + tobe + adj-er + than + …
- Tính từ dài: S + tobe + more + adj + than + …
Cheap là tính từ ngắn → có dạng so sánh hơn là cheaper
A. older: già hơn
B. more beautiful: đẹp hơn
C. more expensive: đắt hơn
D. cheaper: rẻ hơn
Dịch:
Áo thun màu đỏ có giá 20$, áo thun trắng có giá 15$. Áo thun trắng rẻ hơn áo thun màu đỏ.
Chú ý là áo thun màu trắng (15$) rẻ hơn áo thun màu đỏ (20$) để không chọn nhầm là more expensive (đắt hơn)
[/TD]
[TD]
So sánh hơn
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
24. A
[/TD]
[TD]
Nguyễn Thị Tấm, a former student of Doi Can High School, got _______ highest score in GCSE 2023 among over 14,000 candidates in Vinh Phuc province.
A. the
B.∅
C. a
D. an
Giải thích:
Kiến thức về so sánh nhất
- Tính từ ngắn: S + tobe + the + adj_est
- Tính từ dài: S + tobe + the most + ad
Highest là tính từ dạng so sánh nhất → chọn đáp án A
Dịch:
Nguyễn Thị Tấm, cựu học sinh Trường THPT Đội Cấn, đạt điểm GCSE 2023 cao nhất trong số hơn 14.000 thí sinh tỉnh Vĩnh Phúc.
[/TD]
[TD]
So sánh nhất
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
25. B
[/TD]
[TD]
The new version of the film “Đất phương Nam” is quite different ______the original one.
A. of
B. from
C. to
D. on
Giải thích:
Kiến thức về phrasal verb:
Cấu trúc be different from: khác với
Dịch:
Phiên bản mới của phim “Đất phương Nam” khá khác biệt so với bản gốc.
[/TD]
[TD]
Phrasal verb
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
26. A
[/TD]
[TD]
We ______flowers in the school garden when it started to rain.
A. were planting
B. are planting
C. have planted
D. plant
Giải thích:
Kiến thức về sự hòa hợp giữa các thì. Câu này nói về cách dùng của thì quá khứ đơn với quá khứ tiếp diễn: Một hành động đang xảy ra thì một hành động khác xen vào
Chú ý cấu trúc: when S + V (quá khứ), S + V (quá khứ tiếp diễn)
Dịch:
Chúng tôi đang trồng hoa trong vườn trường thì trời bắt đầu mưa.
[/TD]
[TD]
Sự hòa hợp giữa các thì
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
27. A
[/TD]
[TD]
______, she will hold a party to celebrate the event.
A. When Mary moves into her new house
B. When Mary was moving into her new house
C.When Mary had moved into her new house
D. When Mary moved into her new house
Giải thích:
Kiến thức về sự hòa hợp giữa các thì. Cụ thể câu hỏi trên đang nói về kết hợp giữa thì hiện tại đơn và tương lai đơn
Dịch:
Khi Mary chuyển đến ngôi nhà mới, cô ấy sẽ tổ chức một bữa tiệc để kỷ niệm sự kiện này.
[/TD]
[TD]
Sự hòa hợp giữa các thì
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
28. A
[/TD]
[TD]
A new shopping mall ______ in our neighbourhood next year.
A. will be built
B. was built
C. builds
D. built
Kiến thức câu bị động ở thì tương lai đơn: S + will be + Vpii
Dấu hiệu nhận biết: chủ ngữ A new shopping mall (trung tâm thương mại mới) không thể tự xây dựng chính nó mà cần được xây dựng lên bởi con người.
Dịch:
Một trung tâm mua sắm mới sẽ được xây dựng trong khu phố của chúng tôi vào năm tới.
[/TD]
[TD]
Câu bị động
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
29. B
[/TD]
[TD]
In the sustainable agriculture, farmers try _____ the use of chemicals and fertilizers.
A. limit
B. to limit
C. limiting
D. limited
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng:
- Try + to V: cố gắng làm gì
- Try + Ving: thử làm gì
Dựa vào ngữ cảnh của câu → chọn đáp án B
Dịch:
Trong nền nông nghiệp bền vững, nông dân cố gắng hạn chế sử dụng hóa chất và phân bón.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
30. D
[/TD]
[TD]
You should be aware of some cultural ______when you visit a foreign country.
A. differently
B. differ
C. different
D. differences
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng:
Sau tính từ cultural, thì cần có 1 danh từ/ cụm danh từ, mà trong các đáp án chỉ có differences là danh từ → chọn differences
A differently (adv) một cách khác lạ
B. differ (v) không giống
C. different (adj) khác biệt
D. differences
những sự khác biệtDịch:
Bạn nên nhận thức được một số khác biệt về văn hóa khi bạn đến thăm một đất nước nước ngoài.
[/TD]
[TD]
Từ loại
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
31. D
[/TD]
[TD]
The tests are used to ______individual students’ ability and knowledge.
A. forget
B. follow
C. believe
D. assess
Giải thích:
A. forget (v) quên
B. follow (v) tuân theo
C. believe (v) tin tưởng
D. assess (v) đánh giá
Dựa vào ngữ cảnh câu hỏi → chọn đáp án D
Dịch:
Các bài kiểm tra được sử dụng để đánh giá khả năng và kiến thức của từng học sinh.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
32. B
[/TD]
[TD]
She understood the importance of establishing a close ______with other classmates.
A. media
B. rapport
C. agreement
D. impact
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng
A. media
các phương tiện truyền thông đại chúng B. rapport
quan hệ, sự hòa hợpC. agreement
sự đồng ýD. impact
ảnh hưởngDựa vào ngữ cảnh câu hỏi → chọn đáp án A
Dịch:
Cô ấy hiểu tầm quan trọng của việc thiết lập mối quan hệ thân thiết với các bạn cùng lớp khác.
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
33. A
[/TD]
[TD]
ASEAN is ______ to promote economic development and cultural diversity among its member states.
A. set up
B. cut down
C. taken over
D. found out
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng.
A. set up (v) thiết lập
B. cut down (v) cắt giảm
C. take over (v) đảm nhiệm
D. find out (v) tìm ra
Dựa vào ngữ cảnh câu hỏi → chọn đáp án A
Dịch:
ASEAN được thành lập để thúc đẩy phát triển kinh tế và đa dạng văn hóa giữa các quốc gia thành viên.
[/TD]
[TD]
Phrasal verb
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
34. C
[/TD]
[TD]
I just can’t stand it anymore when he constantly ______his promises.
A. makes
B. keeps
C. breaks
D. kicks
Giải thích:
Kiến thức về collocation
Chú ý cấu trúc: break one’s promises (v) phá vỡ lời hứa
Cần chú ý ngữ cảnh để không chọn nhầm sang cụm keep one’s promises (v) giữ lời hứa
Dịch:
Tôi không thể chịu đựng được nữa khi anh ấy liên tục thất hứa.
[/TD]
[TD]
Collocation
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
35. D
[/TD]
[TD]
The article I found on the Internet gave me plenty of ______ for thought.
A. hand
B. drink
C. cup
D. food
Giải thích:
Kiến thức về collocation
Chú ý cấu trúc: food for thought
một ý kiến đáng được suy xét, dù không biết nó đúng hay saiDịch:
Bài viết tôi tìm thấy trên Internet đã cho tôi rất nhiều điều đáng suy ngẫm.
[/TD]
[TD]
Collocation
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
36. D
[/TD]
[TD]
_______ by many students as a difficult subject, English is actually very fascinating.
A. Having considered
B. Considering
C. To consider
D. Considered
Giải thích:
Kiến thức câu bị động ở thì hiện tại đơn: S + am/is/are + Vpii
Dấu hiệu nhận biết:
- by many students: bởi nhiều học sinh
Đây là cấu trúc câu bị động dạng rút gọn nên có thể lược bỏ động từ tobe.
Dịch:
Được nhiều học sinh coi là môn học khó nhưng thực tế tiếng Anh lại rất hấp dẫn.
[/TD]
[TD]
Câu bị động
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra từ khác với ba từ còn lại ở vị trí trọng âm trong mỗi câu hỏi sau đây.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
37. A
[/TD]
[TD]
A. follow /ˈfɒləʊ/ → trọng âm 1
B. deny /dɪˈnaɪ/ → trọng âm 2
C. reject /ˈriːdʒekt/ → trọng âm 2
D. agree /əˈɡriː/ → trọng âm 2
Giải thích:
A. popular (adj) phổ biến
B. deny (v) từ chối
C. reject (v) không chấp thuận
D. agree (v) đồng ý
[/TD]
[TD]
Trọng âm
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
38. A
[/TD]
[TD]
A. vulnerable /ˈvʌlnərəbl/ → trọng âm 1
B. compulsory /kəmˈpʌlsəri/ → trọng âm 2
C. diversity /daɪˈvɜːsəti/ → trọng âm 2
D. incredible /ɪnˈkredəbl/ → trọng âm 2
Giải thích:
A. vulnerable (adj) dễ tổn thương
B. compulsory (adj) bắt buộc
C. diversity
sự đa dạngD. incredible (adj) không thể tin được
[/TD]
[TD]
Trọng âm
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đọc đoạn văn sau và đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra từ hoặc cụm từ đúng phù hợp nhất với mỗi ô trống được đánh số từ 39 đến 43
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
39. A
[/TD]
[TD]
A. many
B. few
C. a little
D. much
Giải thích:
Kiến thức về lượng từ
- Many + N số nhiều
- Few + N đếm được số nhiều
- A little + N không đếm được
- Much + N không đếm được
Sau chỗ trống là từ hours (N từ đếm được số nhiều) → trước đó cần sử dụng từ many (chú ý ngữ cảnh để không chọn few)
Dịch:
One of the main causes of pressure on children today is the increased use of social media. Nowadays children spend many hours interacting with social media platforms.
(Một trong những nguyên nhân chính gây áp lực cho trẻ em ngày nay là việc sử dụng mạng xã hội ngày càng tăng. Ngày nay trẻ em dành nhiều giờ để tương tác với các nền tảng truyền thông xã hội.)
[/TD]
[TD]
Lượng từ
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
40. A
[/TD]
[TD]
A. Therefore
B. Otherwise
C. Moreover
D. However
Giải thích:
Dựa vào ngữ cảnh của câu,
(1) They also feel under pressure to maintain a particular image to show how exciting their lifestyle is:
Họ cũng cảm thấy bị áp lực phải duy trì một hình ảnh cụ thể để chứng tỏ lối sống của mình thú vị như thế nào
(2) there is a constant focus on their social lives, and they feel judged about their vacations and the things they like and do: luôn có sự tập trung vào đời sống xã hội của họ và họ cảm thấy bị đánh giá về kỳ nghỉ cũng như những điều họ thích và làm
Ta thấy rằng vế (2) là kết quả của vế (1), vì vậy cần phải chọn 1 từ nối thể hiện nguyên nhân – kết quả → chọn Therefore
Dịch:
They also feel under pressure to maintain a particular image to show how exciting their lifestyle is. Therefore, there is a constant focus on their social lives, and they feel judged about their vacations and the things they like and do.
(Họ cũng cảm thấy bị áp lực phải duy trì một hình ảnh cụ thể để chứng tỏ lối sống của mình thú vị như thế nào. Do đó, luôn có sự tập trung vào đời sống xã hội của họ và họ cảm thấy bị đánh giá về kỳ nghỉ cũng như những điều họ thích và làm.)
[/TD]
[TD]
Từ nối
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
41. C
[/TD]
[TD]
A. which
B. when
C. where
D. why
Giải thích:
Kiến thức về đại từ quan hệ và trạng từ quan hệ
- When: trạng từ quan hệ nói về thời gian
- Which: đại từ quan hệ, thay thế cho các từ chỉ sự vật, sự việc
- Where: trạng từ quan hệ nói về nơi chốn
- Why: đại từ quan hệ chỉ nguyên nhân, lý do
Dựa vào ngữ cảnh của câu, ta thấy đại từ quan hệ where sẽ hợp lý.
Dịch:
In addition to pressures from social media, children are feeling increasing pressure from living in an environment where they are always in contact with people.
(Ngoài áp lực từ mạng xã hội, trẻ em còn cảm thấy áp lực ngày càng lớn khi phải sống trong môi trường luôn tiếp xúc với mọi người.)
[/TD]
[TD]
Mệnh đề quan hệ
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
42. B
[/TD]
[TD]
A. displayed
B. highlighted
C. presented
D. demonstrated
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng
A. displayed (v) trưng bày
B. highlighted (v) nhấn mạnh
C. destructive (v) hủy diệt
D. demonstrated (v) trình bày
Dựa vào bối cảnh của bài đọc, ta thấy từ highlighted trong trường hợp này là hợp lý nhất.
Dịch:
A number of surveys have highlighted how not being able to switch off and walk away has increased stress levels for children.
(Một số cuộc khảo sát đã nhấn mạnh việc không thể tắt máy và bỏ đi đã làm tăng mức độ căng thẳng ở trẻ em.)
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
43. C
[/TD]
[TD]
A. advance
B. development
C. access
D. expansion
Giải thích:
Kiến thức về từ vựng
A. advance
sự tiến bộ, sự nâng cấpB. development
sự phát triểnC. access
sự truy cậpD. expansion (adj) sự mở rộng
Dựa vào bối cảnh của bài đọc, ta thấy từ access trong trường hợp này là hợp lý nhất.
Dịch:
If technological access was limited, it would significantly reduce stress levels for young people.
Nếu khả năng tiếp cận công nghệ bị hạn chế, nó sẽ làm giảm đáng kể mức độ căng thẳng của giới trẻ.)
[/TD]
[TD]
Từ vựng
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra câu gần nghĩa với câu đã cho.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
44. D
[/TD]
[TD]
Tất cả học sinh đều phải đeo thẻ sinh viên khi đến trường.
A. Tất cả học sinh không nên đeo thẻ học sinh ở trường.
B. Tất cả học sinh có thể đeo thẻ học sinh tại trường.
C. Tất cả học sinh không cần đeo thẻ sinh viên khi đến trường.
D. Tất cả học sinh phải đeo thẻ sinh viên khi đến trường.
Giải thích:
A. Đáp án A sai vì sai về mặt ý nghĩa
B. Đáp án B sai vì sai về mặt ý nghĩa
C. Đáp án C sai vì sai về mặt ý nghĩa
D. Đáp án D đúng
[/TD]
[TD]
Modal verb
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
45. D
[/TD]
[TD]
Tôi chưa từng ăn loại thức ăn này trước đây.
A. Tôi đã ăn loại thức ăn này nhiều lần rồi.
B. Lần cuối cùng tôi ăn loại thức ăn này là cách đây.
C. Lần cuối cùng tôi ăn loại thức ăn này.
D. Đây là lần đầu tiên tôi ăn loại thức ăn này.
Giải thích:
Đáp án A sai, vì sai ý nghĩa so với câu gốc
Đáp án B đúng
Đáp án C sai, vì sai ý nghĩa cho với câu gốc
Đáp án D đúng
[/TD]
[TD]
Thì hiện tại hoàn thành
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
46. A
[/TD]
[TD]
“Bạn đã đợi ở đây bao lâu rồi?” Lan hỏi tôi.
A. Lan hỏi tôi đã đợi ở đó bao lâu rồi.
B. Lan hỏi tôi đã đợi ở đó bao lâu rồi.
C. Lan hỏi tôi đã đợi ở đó bao lâu rồi.
D. Lan hỏi tôi đã đợi ở đó bao lâu rồi.
Giải thích:
Đáp án A đúng
Đáp án B sai vì sai cấu trúc câu trần thuật
Đáp án C sai, vì chưa lùi thì, cần chuyển “have been” → “had been”
Đáp án D sai vì sai cấu trúc câu trần thuật
[/TD]
[TD]
Câu trần thuật
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để chỉ ra câu kết hợp tốt nhất từng cặp câu trong các câu hỏi sau.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
47. B
[/TD]
[TD]
Anh ấy không chú ý. Anh ta đã gây ra tai nạn.
A. Giá như anh ấy chú ý thì đã không gây ra tai nạn.
B. Nếu anh ấy chú ý hơn thì anh ấy đã không gây ra tai nạn.
C. Giả sử anh ta chú ý thì anh ta đã gây ra tai nạn.
D. Anh ấy ước gì mình đã không chú ý để có thể gây ra tai nạn.
Giải thích:
A. Đáp án A sai vì dùng sai loại câu điều kiện (dùng câu điều kiện loại 2 thay vì loại 3 → sai)
B. Đáp án B đúng
C. Đáp án C sai vì sai về mặt ý nghĩa
D. Đáp án D sai vì sai về mặt ý nghĩa
[/TD]
[TD] [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
48. A
[/TD]
[TD]
Cơn bão rất nghiêm trọng. Không ai được phép đi ra ngoài.
A. Cơn bão dữ dội đến mức không ai được phép ra ngoài.
B. Bão lớn đến nỗi không ai bị cấm ra ngoài.
C. Mãi cho đến khi không ai được phép ra ngoài thì cơn bão mới nghiêm trọng.
D. Chỉ sau khi cơn bão mạnh thì không ai bị cấm ra ngoài.
Giải thích:
A. Đáp án A đúng
B. Đáp án B sai vì sai về mặt ý nghĩa
C. Đáp án C sai vì sai về mặt ý nghĩa
D. Đáp án D sai vì sai về mặt ý nghĩa
[/TD]
[TD]
Câu đảo ngữ
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
Đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D để chỉ từ có phần gạch chân khác với ba từ đó về cách phát âm trong mỗi câu hỏi sau.
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
49. C
[/TD]
[TD]
A. bike /baɪk/
B. nice /naɪs/
C. wind /wɪnd/
D. child /tʃaɪld/
Giải thích:
A. bike
xe đạpB. nice (adj) tốt đẹp
C. wind
cơn gióD. child
đứa trẻ[/TD]
[TD]
Phát âm
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]
50. A
[/TD]
[TD]
A. school /skuːl/
B. choose /tʃuːz/
C. much /mʌtʃ/
D. catch /kætʃ/
Giải thích:
A. school
trường họcB. choose (v) lựa chọn
C. much (adv) nhiều
D. catch (v) nụ cười
[/TD]
[TD]
Phát âm
[/TD]
[/TR]
Hy vọng qua phần giải đề trên bạn đã học được thêm nhiều kiến thức. Để quá trình luyện đề hiệu quả hơn, bạn hãy tham khảo thêm các đề thi thử tại series “Giải đề thi thử tiếng Anh” IZONE đã tổng hợp nhé!
Xem tiếp...